BLOG
ULTIME NEWS
Il Minisub al Sealife 2012 |
Coppa Primavera 2012 |
Serata di approfondimento sul computer subacqueo |
Corso di Nitrox avanzato 2012 |
ASSEMBLEA ORDINARIA DEI SOCI BZSUB 2012 |
SUB-BLOG
Newsletter
CALENDARIO EVENTI
CERCA NEL SITO
METEO GARDA
| Weather for Riva del Garda | ||
| Sab | Dom | Lun |
|
|
|
| MIN 12 °C | MIN 15 °C | MIN 14 °C |
| MAX N/A °C | MAX 23 °C | MAX 22 °C |
RSS feed
Feed Entries | REPORT STAGE DI AGGIORNAMENTO PER ISTRUTTORI E ISTRUTTORI IN FORMAZIONE |
| Pubblicato da Walter Donegà | |||
| Mercoledì 10 Novembre 2010 22:12 | |||
|
Il giorno 9 Ottobre 2010, sotto l’egida della Società Bolzano Sub, si è tenuto per l’intera giornata uno stage di aggiornamento dedicato agli istruttori e agli istruttori in formazione della Scuola Federale di Immersione F.I.P.S.A.S. di Bolzano. Graditi ospiti dell’avvenimento sono state le rappresentanze degli staff didattici delle scuole di immersione federali di Merano e Bressanone con le quali intercorrono da lunghi anni rapporti di proficua collaborazione con la Bolzano Sub. Per il fatto che era diverso tempo che non venivano organizzati eventi simili sia perché sono molte le novità introdotte dalla F.I.P.S.A.S. nell’ambito della didattica subacquea e della gestione organizzativa dei corsi, il corso ha avuto ampia e soddisfacente partecipazione. Immediatamente a seguire i ringraziamenti e i saluti portati ai presenti dal presidente onorario della Bolzano Sub Pino Spadon, ha avuto l’onere e l’onore di aprire i lavori il dott. Giuseppe Marinaro, istruttore A.R.A. e Apnea e commissario federale di apnea. Il suo intervento, dal titolo DALLA COMPENSAZIONE “COSI’ FAN TUTTI” ALLA COMPENSAZIONE “CONSAPEVOLE” ha affrontato un tema che, nonostante la natura delicata del problema in ambito subacqueo, secondo le parole del relatore in molte occasioni è trattato in maniera poco approfondita e quasi scontata. La sua relazione pertanto si è soffermata su aspetti importanti ma poco noti ed inconsueti sull’argomento compensazione, con il fine di fornire maggiori informazioni utili per migliorare la qualità del livello dell’insegnamento di tale importante materia. Il secondo intervento della mattinata, dal titolo L’ISTRUTTORE IN “AULA” – LA GESTIONE DELL’ ALLIEVO, è stato condotto dall’istruttore e professore Alessandro Iob. Essendo il relatore anche insegnante, egli ha avuto la capacità di accompagnare i presenti durante lo svolgimento della sua relazione, attraverso concetti sia fondamentali che innovativi, nella complessa materia della “Didattica” che nel caso degli istruttori subacquei, ricordiamolo, è di tipo speciale perché si svolge sia in classiche aule ma anche in piscina e in acque non confinate. Dopo il coffee break di mezza mattina, con la mente fresca, i partecipanti allo stage sono stati impegnati nel seguire l’istruttore Stefano Bonzi il quale relazionava in merito alle “NOVITA’ IN FIPSAS: NUOVO PROTOCOLLO DI RISALITA, NUOVE TABELLE E LOGBOOK”. La relazione densa di grafici, tabelle, esempi numerici, accompagnata dalle opportune riflessioni e chiarimenti nei punti più difficili da comprendere, trae origine dalla recentissima emanazione Federale di un nuovo protocollo di risalita che in alcuni punti è parso “rivoluzionario” se paragonato ai protocolli di risalita di qualche decennio fa ma che trova invece la naturale prosecuzione dello studio condotto congiuntamente dal DAN e dalla FIPSAS sull’utilità delle tappe profonde . Ha concluso la serie degli interventi della mattinata Walter Ebner profondo conoscitore degli aspetti burocratici interni alla federazione legati alla gestione dei corsi. Il titolo del suo intervento era “IL SUB-SEGRETARIO OVVERO LA BUROCRAZIA F.I.P.S.A.S.” . La dimestichezza dimostrata con l’argomento, certamente dovuta alla sua pluriennale esperienza maturata nel settore e la bravura dimostrata nell’esporlo, hanno fatto sì che ricevesse convinti applausi al termine dell’intervento. La ripresa pomeridiana dei lavori è stata affidata al direttore dei corsi Diego Aldegani che ha esposto il tema “MODELLI COMPORTAMENTALI E LORO APPLICAZIONE ALLA SUBACQUEA” . Il relatore ha illustrato un consolidato schema sociologico di utilità generale, il cosiddetto sistema DISC. Ha dimostrato che esso ha valenza anche nell’ambito dei corsi sub per una corretta interpretazione dei comportamenti degli allievi e che si può utilizzare per il giusto approccio con gli stessi. Il secondo intervento del pomeriggio è stato sostenuto da Gaetano Guarnaccia. Il titolo del suo intervento era “DIRITTI E DOVERI DEL TUTOR E DELL’ ISTRUTTORE IN FORMAZIONE E DEI DIRETTORI DI CORSO” . L’origine della sua relazione traeva spunto dalla considerazione che da qualche anno la FIPSAS ha standardizzato un percorso di formazione per consentire a chi ne fosse interessato di diventare istruttore, introducendo due concetti : la figura del Tutor dell’istruttore in formazione e del libretto di formazione. D’altra parte è stato però dimostrato nel corso dell’esposizione che il percorso di degli istruttori in formazione interessa non solo la figura del tutor ma nel suo complesso tutto lo staff didattico della scuola e della società in cui gli istruttori andranno ad operare. Per questo motivo all’interno dello stage è stato dedicato spazio al delicato tema relativo alla formazione degli istruttori al fine intraprendere le corrette procedure da parte di tutti i soggetti coinvolti a vario titolo nella crescita dei futuri istruttori. Il primo intervento dopo la pausa a metà pomeriggio è stato condotto dall’istruttore Apnea e A.R.A. Mauro Tonellotto, l’argomento era “RELAZIONI TRA A.R.A. E APNEA NELLA DIDATTICA F.I.P.S.A.S.” . Il desiderio di mettere a confronto due modi così diversi di scendere sotto la superficie dell’acqua nasceva non per stabilire quale tra le due modalità possa essere la migliore, ma fornire delle informazioni che possano essere utili allo staff istruttori per almeno due motivi principali : l’insegnamento e l’indirizzamento delle persone intenzionate a partecipare ai corsi sub. Per quanto riguarda l’aspetto dell’insegnamento è stato evidenziato nel corso della relazione, che nei programmi didattici dell’A.R.A. sono presenti numerosi esercizi tipicamente apneisti, rendendo evidente il fatto che la F.I.P.S.A.S. attribuisce da sempre importanza al contributo che può dare l’insegnamento dell’apnea alla formazione dei sommozzatori di qualunque grado. Per quanto riguarda l’indirizzamento in base alle informazioni date con la relazione, gli istruttori dovrebbero essere maggiormente in grado di consigliare meglio quali siano i corsi più idonei, in relazione alle caratteristiche psico-fisiche o attitudinali dei potenziali “clienti” . La conclusione della intensa giornata dei lavori è stata affidata al presidente della Bolzano Sub e istruttore Moreno Covallero che ha intrattenuto l’uditorio con la relazione “DIDATTICA MINISUB – STATO DELL’ ARTE E PROSPETTIVE FUTURE” . Nella relazione sono stati evidenziati i grossi progressi compiuti nel settore minisub nell’arco di questi ultimi anni, le impostazioni della didattica di base per tale settore e sono state esposte le potenzialità del settore se si tengono in debito conto gli aspetti della sicurezza insiti nella tematica in questione.
|
